09:00 – 10:00 | Регистрация участников, завтрак
10:00 – 11:30 | Блок 1. Междисциплинарный взгляд на этиологию и патогенез зубочелюстно-лицевых аномалий в разные возрастные периоды.
Анатомия и физиология роста и развития тканей ротовой полости и лицевого отдела черепа у детей раннего, дошкольного и подросткового возраста.
Современные концепции этиопатогенеза деформаций челюстно-лицевой области у детей разного возраста.
Роль наследственности, генетики и экологии в формировании врожденных и приобретенных аномалий.
Механизмы возникновения и развития заболеваний челюстно-лицевой области у взрослого населения: острые и хронические травмы, воспалительные процессы, дистрофические изменения и старение тканей.
11:30 – 12:00 | Кофе-брейк
12:00 – 13:30 | Блок 2. Функциональные нарушения височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС) у детей, подростков и взрослых пациентов.
Особенности строения и функционирования ВНЧС у детей и подростков.
Причины возникновения дисфункций ВНЧС в раннем возрасте и связь с заболеваниями смежных органов.
Костные и мягкотканные возрастные изменения структуры ВНЧС, которые необходимо учитывать у взрослых пациентов при планировании комплексного лечения.
Ятрогенные мышечно-суставные осложнения на разных этапах стоматологического лечения.
13:30 – 14:30 | Обед
14:30 – 16:00 | Блок 3. Алгоритмы первичной цифровой и функциональной диагностики у пациентов с сочетанными стоматологическими проблемами, грамотная оценка соматического статуса.
Эффективная коммуникация врача и пациента: основы первичной консультации. Психологические особенности работы со «сложными» пациентами, организация клинического приема.
Методы объективного обследования и первичного диагностического тестирования, необходимые для выявления патологии зубочелюстной системы и ВНЧС.
Инструментальная диагностика (КЛКТ, МРТ ВНЧС, аксиография, электромиография и пр.), современные возможности компьютерной визуализации в стоматологической практике.
Искусственный интеллект в медицинской практике – маркетинговый ход или реальный инструмент в работе врача?
16:00 – 16:30 | Кофе-брейк
16:30 – 18:00 | Блок 4. Дифференциальная диагностика зубочелюстно-лицевых аномалий и функциональных нарушений, как не ошибиться с основным диагнозом и выбрать эффективную тактику лечения?
Интерпретация клинической симптоматики и результатов обследований, ошибочные трактовки полученных данных и способы их предупреждения.
Принятие решения о выборе оптимального метода лечения: консервативные, аппаратные или хирургические подходы, стратегия обсуждения плана лечения с пациентом.
Рекомендации по оформлению медицинской документации при комплексном ведении пациентов с эстетико-функциональными нарушениями челюстно-лицевой области.
Демонстрация и разбор сложных клинических кейсов: пошаговые инструкции и объяснения тактических подходов.
18:00 – 19:00 | Блок 5. Обсуждение вопросов участников семинара.
09:00 – 10:00 | Встреча участников, завтрак
10:00 – 11:30 | Блок 1. Инновационная система междисциплинарного стоматологического лечения GNATONE.
Основные принципы технологии GNATONE.
Составляющие компоненты системы (индивидуальные конструкции, шаблоны, программное обеспечение, искусственный интеллект, протоколы комплексного ведения пациентов, клиническая поддержка врача).
Особенности интеграции технологий и междисциплинарного взаимодействия.
11:30 – 12:00 | Кофе-брейк
12:00 – 13:30 | Блок 2. Методика составления индивидуального комплексного плана лечения по технологии GNATONE.
Принципы эффективного взаимодействия врачей-стоматологов разных специальностей и врачей лечебного дела.
Повышение точности диагностики, планирования и финального результата лечения.
Определение сроков и рисков каждого этапа лечения.
Экономический эффект внедрения системы в клинический прием.
13:30 – 14:30 | Обед
14:30 – 16:00 | Блок 3. Авторские протоколы планирования гнатологического, ортодонтического, ортопедического и хирургического этапов лечения у пациентов по технологии GNATONE.
Разбор последовательности шагов и действий врача на различных этапах диагностики и лечения.
Возможные причины ошибок в диагнозе и пути их предотвращения, варианты необходимости изменения плана лечения.
Координация действий медицинских специалистов разных направлений.
Критерии оценки результатов промежуточных этапов лечения и профилактика рецидивов.
16:00 – 16:30 | Кофе-брейк
16:30 – 18:00 | Блок 4. Обзор клинических случаев и алгоритмов ведения пациентов.
Примеры успешного клинического опыта использования системы GNATONE.
Анализ случаев лечения сложных зубочелюстно-лицевых аномалий с функциональными нарушениями ВНЧС, разбор ошибок и осложнений.
Перспективы дальнейшего развития системы GNATONE, направления научных исследований и клинических испытаний.
18:00 – 19:00 | Блок 5. Обсуждение вопросов участников семинара.




Диагностировать без ошибок. Проводить точный дифференциальный анализ и безошибочно подбирать консервативные, аппаратные или хирургические стратегии лечения.
Использовать передовые инструменты. Читать данные КЛКТ, МРТ ВНЧС, аксиографии и электромиографии, а также применять искусственный интеллект как реальный рабочий инструмент врача.
Работать по системе GNATONE. Применять авторские пошаговые протоколы, включающие программное обеспечение, индивидуальные конструкции, шаблоны и непрерывную клиническую поддержку.
Управлять рисками. Контролировать динамику промежуточных результатов, вовремя корректировать тактику и гарантировать пациенту стабильный результат без рецидивов дисфункций.
Уверенно коммуницировать. Находить подход к «сложным» пациентам на первичной консультации, презентовать комплексный план лечения и быть полностью защищенным с юридической точки зрения.
Курс, который ликвидирует «слепые зоны» в диагностике и выстраивает бесшовное взаимодействие между стоматологами всех специализаций и врачами общего лечебного профиля вокруг единого цифрового протокола пациента.
У экспертов всегда много вопросов, и это правильно. Мы собрали подробные ответы на самые частые запросы докторов о методологии Юлии Зверевой, интеграции технологий Сколково и практической работе на базе клиник MY ORT. Узнайте, как обучение в GNATONE ACADEMY трансформирует вашу ежедневную практику.
Программа охватывает все возрастные группы. В первый день подробно разбираются особенности патогенеза деформаций, строения и дисфункций ВНЧС как у детей и подростков, так и возрастные изменения структуры сустава у взрослых.
Да, инструментам компьютерной визуализации (КЛКТ, МРТ, аксиографии, электромиографии) и оценке роли искусственного интеллекта в ежедневной практике врача посвящен отдельный блок в первый день обучения. Во второй день подробно разбирается интеграция программного обеспечения и ИИ в саму систему GNATONE.
Безусловно. В программе предусмотрены детальные рекомендации по правильному оформлению всей медицинской документации при ведении эстетико-функциональных нарушений, а также отдельный блок по оценке экономического эффекта от внедрения междисциплинарной системы GNATONE в клинику.
Весь второй день семинара полностью посвящен методикам составления сквозного плана лечения и координации действий ортодонтов, ортопедов, хирургов и врачей лечебного профиля. Вы получите пошаговые авторские протоколы для каждого этапа и критерии оценки промежуточных результатов.